华脉智联校园可视化智慧安全感知处置系统解决方案

发布日期:2022-09-06 点击次数:80

 一、校园安全理解和现状

1.1 校园安全现状

 

中小学校园一直以来就是事故频发的场所,对于一群未满18周岁的未成年学生来说,他们的活动范围较大,活动能力较强,并且缺乏成年人的自我保护能力和安全防范意识,不具备正确预见行为后果的能力和应对问题的能力,特别容易受到意外的伤害和成为他人伤害的对象。尤其是近几年来,中小学校园里的安全事故频频发生,严重者甚至伤害了孩子的生命。这些发生在校园的伤害事件,不仅给无数的家庭带来了沉痛的打击,让无数的父母陷入了悲痛中,对学校产生不信任和不放心,更对社会造成混乱。校园本应该是学生发展智力和社交能力的场所,但这些一桩桩的血淋淋的现实却完全破坏了它的形象。这些都给社会和教育界敲响了警钟,应引起重视和高度的关注。对于如何完善中小学校园安全保障系统,堵塞管理漏洞,促进和谐校园建设和学校的长远发展,确保学校的长治久安,预防和减少中小学校园伤害事故的发生,保护未成年的安全成为刻不容缓的事情。
 
1.2 现有解决方案的缺陷
  • 预警预防能力较弱
预警机制不完善,事前预防和趋势判断能力较弱,大多是事后处置。

  • 应急处理难落地
缺乏应急事件处理及上报和事后恢复机制,上报及处置过程缺乏台帐式管理

  • 报警滞后性
现有报警方式单一,仅限于电话、手机等方式,拨号、电话线路传输速度较慢,报警手段明显,较易被打断阻止,延迟报警。导致学校保安人员不能及时出警,公安机关人员更不能及时出警。

  • 周边管理难度大
校园周边安全管理难度大,周边环境杂乱,存在很大安全隐患。

  • 视频监控远程指挥能力弱
现在校园视频监控点虽然较多,但是不能快速自动弹出报警点视频,同时缺少语音喊话现场以及双工语音对讲,影响监控指挥力度。
 
1.3 校园可视化智慧安全感知保障系统需求和目标
在当前教育系统亟需完善、提升安全保卫水平的严峻形势下,需要开发出适合需求的技术防范产品为校园安全保驾护航。根据学校及幼儿园面临的安保形势任务和要求,结合现有人防手段、物防和技防设施,采用最新大数据挖掘及分析技术,着眼于加强技术防范,旨在有效提升校园安全保卫工作能力和水平。

规划建设的校园可视化安全感知保障系统需要达到如下目标:
1)实现事前预警,防患于未然
平台通过数据整合,大数据分析统计及完善人防体系的方式进行事前预警,使用平台能够将40%的事故提前消除。并且平台能够通过数据积累分析不断完善预警体系并提高预警准确度。

2)实现应急预案落地,事件快速合规处置
通过针对性的将学校各类事件的预案编辑到平台中,并能够让事件处理按照预案合规的进行处置,并能够合理指导现场指挥人员进行事件处理,使用平台能够将事件处理速度提升50%,事件处理误操作降低90%。

3)实现安全责任体系落地
通过平台对校园安全责任体系的管理,能够使得责任到人,公开透明,追溯清晰,避免相互推卸责任。使用平台能够100%将责任划分清楚,提高工作人员的办事效。

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1.4  校园重点管理区域 
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二、可视化智慧安全感知处置技术方案
2.1  智慧感知处置系统组成 
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2.2  智慧感知处置系统结构图 
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2.3.1 智慧校园安防系统-周界高清智能监控
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2.3.2 智慧校园安防系统-校园高点高清监控
  • 校园大范围全景监控
  • 重大活动、重大事件应急指挥调度
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2.3.3 智慧校园安防系统-校园环境智能监控
  • 针对重点区域支持警戒区划定、规则守卫
  • 根据人员异常活动提供聚集、奔跑、徘徊等检测报警
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2.3.4 智慧校园安防系统-公共场所监控
  • 走廊模式高清监控,覆盖整个狭长场景
  • 课室、电梯、走廊全程守护,斗殴,骚乱异常报警
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在课室,图书馆,等室内部署了摄像头,如果有师生打架、外来人员恐袭,第一时间把情况通知相关负责人,以便马上处理相关事宜。

 

 


2.4.1 智慧校园安全感知系统-校园安全预警系统拓扑图

 

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2.4.2 智慧校园安全感知系统-智慧安全感知预警设计
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报警联动有客户端联动、录像联动、云台联动、报警输出联动、报警上墙联动、短信联动等。系统在配置报警联动时,可选择配置需要的联动,也可以不配置任何联动。当报警发生时,执行相应的报警预案联动。
 
 
2.4.3 智慧校园安全感知系统-校园智慧消防预警系统
现阶段校园的办公楼、宿舍、实验室等,火灾隐患已经对校园的生活造成了很大的威胁,急需找到一个好的解决方案来解除目前的火灾形势,在校园办公楼、宿舍、实验室部署烟雾传感器,对潜在的火灾实时监控。

智能火灾预警系统可以及时探测火情并发出警报,提醒现场人员迅速报警并疏散人员撤离,同时第一时间把消防警情第一时间发送给学校相关负责人。

该具有技术成熟、成本低廉、安装方便、效果明显、维护简单等特点,是防范应对校园办公楼、宿舍、实验室“小火亡人”灾害的有效技术手段。

消控集成系统。把若干消控中心入网,联网管理,包括消防水压、管网(预留)实时检测,消防设备检查巡查等。
 
 
2.4.4 智慧校园安全感知系统-人脸识别分析预警系统
 
针对校内一些人员密集区域(如校门口、食堂等)的关键出入口、通道等卡口位置布置人员卡口,后端对重点关注人员、防控人员进行黑名单布控,通过实时视频流比对布控黑名单,实现人脸比对识别。
 
 
2.4.5 智慧校园安全感知系统-校园安全一键式应急报警系统
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校园安全感知处置中心平台使用校园一键式应急报警管理平台,集报警、视频、语音对讲功能与一体综合管理系统。报警人主动触发报警按钮后,平台软件自动弹出前端画面,联动前端设备在电子地图中具体位置,同时联动到警号产生报警,并联动与前端报警点实现双向语音对讲,在监控中心予以全程录像录音,为报警时间提供有力的证据。

一键式报警设备主要包括室外一键报警柱、室内报警按钮,移动终端的SOS报警按钮。在发生学校突发事件(例如 学生打架、外来人员恐袭,等等),通过各种一键式应急报警系统实现第一时间把突发事件通知到校领导、保卫处、年段长、班主任。
 
 
2.4.6 智慧校园安全感知系统-校园报警处置演练
校园安全预警系统是专为校园安全量身定制的校园安全技术防范系统,既可以作为独立预警设备使用,又可以配合应急疏散演练使用。使学生将不同灾情、险情的标准化应急预案内化为条件反射式反应,从而消除灾情和险情来临时人的恐慌心理,争取宝贵的“黄金”逃生时间,从而最大程度上避免人员的伤亡和财产的损失

2.5.1 智慧校园一体化应急联动作战-一体化指挥调度平台

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通过校园一体化预警平台获取警情,指挥调度平台获得前端报警信息之后马上启动应急预案——在监控中心调度台上显示警情位置信息,并且联动附近的监控摄像头,同时把警情信息推送给相关安全负责人,调度附近的安保人员快速前往警情地点处置警情。

 
2.5.2 智慧校园安全感知系统-一体化指挥作战流程
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2.6.1 智慧校园应急广播系统-一体化指挥作战流程
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智慧校园应急广播系统包括“远程调度广播系统”和“校园公共广播系统”。

远程调度广播系统的终端是一键报警求助报警柱和SIP广播终端,这两类的终端直接注册到智慧校园安全一体化平台服务器上,主要是用途是应急广播和通过报警求助柱驱散可疑人物。

校园公共广播接系统作为服务大校园日常的各项人性化服务及进行广播功能而建设。包括日常的背景音乐播放,各项背景音乐广播任务分区播放,全天候或者定时段播放,无人值守;各项实时业务广播的播报;各类考试语音播放;校园安全应急广播等等。

 
2.7.1 智慧校园巡防系统-智慧校园巡防系统概述
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2.8.1 智慧校园纠纷处置取证系统-系统作用
单警执法记录仪作(简称“执法仪”)为执法取证工具,在维护校园治安,校园处理各种纠纷时取证方面起到了重要的作用。既能有效促进校园治安人员规范、公正、文明处置校园各种纠纷,又能有力地维护校园治安人员人员的合法权益。

譬如说:校园治安人员处置家长的非法闹访;校园治安人员处置校园内一些影响学校安全的一些其他纠纷。
 
对现场纠纷处置音视频记录进行管理,可以:
  • 增强纠纷处置透明度
  • 保证纠纷处置公正规范
  • 减少纠纷处置争议
  • 保证领导及时掌握纠纷情况
  • 为上级机关提供指挥决策依据
 
 
2.8.2 智慧校园纠纷处置取证系统-校园纠纷远程处置指导
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2.9 智慧校园安全员管理系统
在学校建立以校长为组长的学校安全员管理机构,让级长,班主任,学生积极参与到学校的安全保障中来。

校园安全员使用安全群防APP参与学校的安全维护。

1)群防APP作为学校安全隐患排查的工具,在日常群防中发现维护学校公共安全的情况通过群防APP上报;学校收到隐患上报信息之后安排相关人员去处理;

2)群防APP作为移动SOS一键报警的有效工具,作为固定一键报警设备的有效补充,让一键报警系统更完善;

3)群防APP作为学校安全宣传的渠道,可以帮助学生学习更多的安全知识